为进一步提高学校人才培养质量，促进学生综合能力和创新能力提升，切实推进教学活动评价的科学性和合理性，学校教务科研处于8月4日召开课程考核改革工作研讨会。学校党委委员、副校长甘信峰出席，部分教研室负责人、教务科研处成员参会，会议由教务科研处主任孔倩倩主持。
会上，与会人员共同学习了课程考核相关材料，并围绕如何科学有效进行课程考核进行了交流发言。与会人员一致认为，课程考核是检验教师“教”的质量和验证学生“学”的效果的主要方式；课程考核改革要坚持以生为本、守正创新，建立以考促教、以考促学适应技工教育特色和科学合理的课程考核体系。
孔倩倩对下一步工作进行安排，成立课程考核文件起草小组，并提出具有要求：真实可行，操作方便；德技并修，育人育才；兼容并顾，全面统筹；严格落实，精益求精。各教研室要以本次推进课程考核改革为契机，积极组织开展有关课程考核改革的研讨活动，推进过程性评价和终结性评价有机结合，切实提升学生的综合能力水平。
甘信峰作总结讲话，他表示课程考核体系要以提升学生的综合素质为目标，改变“期末考试一考定终身”的局面，坚持过程性考核和目标性考核相结合，常规性考核和创新性考核相结合，探索单独考核和统考相结合等原则和模式。通过考核，增强学习目标感和参与度，提升学生学习获得感。要充分利用现有信息化平台，建立课程考核管理和激励制度，鼓励教师积极主动开展课程考核方法改革，推动人才培养模式的改革，全面提高人才培养质量。
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