7月24日，经国务院批准，教育部公布了《关于批准2022年国家级教学成果奖获奖项目的决定》（教师〔2023〕4号），由我校报送的教学成果《岗赛证融入、训战赛一体、行企校协同：培养新型建筑工匠的探索与实践 》获2022年全国职业教育国家级教学成果一等奖，标志着我校在职业教育教学成果建设领域实现了历史性突破。
国家教学成果奖是迄今为止我国教育领域中唯一一项由国务院设立并由教育部组织实施的国家级教学奖励，每四年评审一次，是与国家自然科学三大奖（国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科技进步奖）比肩的国家级奖励，获奖成果代表了教育教学工作的最高水平，是我国教育领域政府类的最高奖励。
2022年职业教育国家级教学成果奖获奖名单
一等奖（70项）
我校申报的教学研究成果项目《岗赛证融入、训战赛一体、行企校协同：培养新型建筑工匠的探索与实践》项目由李皑老师牵头，行企校共同参与，团队成员通力合作，厚积薄发，历经12年研究与实践，最终结出硕果。
该成果在新型城镇化推进，智能建造与新型建筑工业化协同发展背景下，针对建筑技能人才培养目标不清晰、课程内容滞后行业、学生动手能力不强等问题，以2010年学校省级精品专业建设为起点，以世界技能大赛基地为载体，依托中建五局深化产教融合，开展新型建筑工匠培养改革。2016年形成“岗赛证融入、训战赛一体、行企校协同”改革实施方案，经过6年实践推广，培养了大批服务湖南建筑工业化发展的一线工匠型“领班”人才，其显著成效主要体现在以下四个方面：
1.厘定新型建筑工匠培养目标内涵
2.融入岗赛证标准重构课程内容
3.实施“训战赛一体、师匠生徒交互”人才培养模式
4.创新行校企多元协同机制
成果实施以来，学生在世界技能大赛砌筑项目中实现中国奖牌零的突破，并连续三届获金牌，参加全国职业院校技能大赛等国家级赛事获一等奖49项；涌现了全国五一劳动奖章获得者邹彬，全国技术能手蒋文、罗杰等大批优秀学子和选手。承办省级以上集训、大赛等37次，培育出世赛专家、教练12人，4项发明被收录在世赛博物馆。每年为行业企业培训技能人才5万人次。成果在职教宣传周、世赛巡回演讲等活动上推广36次，连续四届被人社部认定为世界技能大赛中国集训基地，被人社部授予“国家技能人才培育突出贡献单位”。人才培养改革经验在《人民日报》《光明日报》《新闻联播》等主流媒体报道236次。
成绩的取得，是学校培养了大批服务湖南建筑工业化发展的新型建筑工匠的充分印证，同时也彰显了学校走内涵发展道路的卓越成效。学校将以此为契机，踔厉奋发，砥砺前行，坚定不移朝着学校“校区扩建、专业增设、学校升格”三大目标奋进，形成职业教育、职业培训和行业协同发展互为支撑的“大教育”战略布局，培养更多高技能人才和大国工匠，为全面建设社会主义现代化新湖南提供有力人才保障。
