为深入贯彻落实立德树人根本任务，推动全省中职艺术教育创新发展，浙江省教育厅职成教教研室于2025年12月24日至25日，在温州市瓯海区职业中专集团学校郭溪校区举办2025年全省中职艺术学科年会。浙江省内各市教育教学研究院的市教研员、省艺术大组理事、兄弟院校的校长和骨干学科代表齐聚一堂，参加了本次会议。
本次年会以“美育对话非遗”为核心主题，聚焦“双向推进：落实标准+建构课程”的实施路径，旨在搭建一个集艺术展演、高端研讨、教学展示和非遗体验于一体的高质量省级交流平台，共同探索新时代中职艺术教育“以美化人、以文育人”的实践新形态与育人新机制。
开幕式：盛幕开启，共赴时代新程
开幕式由陈冬峰副校长主持，相关领导分别致辞。
陈巨政校长在致辞中，对与会领导、专家及教师代表的到来表示热烈欢迎。他从区域文化资源与职业教育使命出发，介绍了瓯海区产业结构与学校近年来的办学成效。结合学校办学定位与专业建设现状，陈校长重点阐述了学校在服务区域产业发展、推进学校各专业内涵建设方面的探索与实践。他表示，学校将以承办此次年会为新的起点，持续深化美育教学改革，推动艺术教育与地方文化传承深度融合。
温州市教育教学研究院职教教研室主任单淮峰随后致辞。他从全市职业教育整体发展的角度，阐述了艺术教育在提升中职学生综合素养、培育工匠精神方面不可替代的作用。单主任介绍了温州市在推进中职艺术课程改革、鼓励学校开展本土非遗项目传承方面的政策支持与区域实践，期望通过此次年会进一步汇聚智慧，形成可推广的“温州经验”。
浙江省教育厅职成教教研室艺术教研员陈晓燕在致辞中围绕新时代中职美育的使命与方向发表了讲话。她强调，在国家课程标准引领下，艺术教育应坚持“自上而下落实课标”与“自下而上重构教学”的双向路径，实现从“学科教学”到“育人方式”的转型。她指出，本次年会主题“美育对话非遗”正是这一转型的生动体现，期待通过研讨与实践，探索出一条符合职教特色、融合地域文化的艺术教育发展之路。
汇报展示：瓯潮艺韵，奏响艺教华彩
开幕式落幕后，开启了一场主题为“青春乐章·瓯潮艺韵”的艺术教育成果汇报展示。演出由我校师生共同呈现，涵盖了器乐、舞蹈、声乐、朗诵、舞龙、啦啦操等多种艺术门类，全方位展现了学校艺术教育的丰硕成果。
演出伊始，瓯韵管弦社团以一曲气势恢宏的管弦合奏《法兰多尔舞曲》震撼开场，瞬间点燃现场气氛。紧接着，第一篇章“源•艺韵初声”精彩呈现，群舞《黎明之前》用灵动的肢体语言勾勒出黎明前夜的深沉与希望，似破晓之光穿透黑暗；朗诵情景剧《湖畔山川，薪火相传》则以深情的演绎，将我校四十年办学的厚重娓娓道来；歌伴舞《灯火里的中国》歌声悠扬，舞姿翩翩，以温馨的笔触描绘出祖国的繁荣昌盛，传递出对祖国的无限热爱。
第二篇章“涌•艺理交融”随后精彩上演。情景剧《相信有彩虹》以温暖的故事和生动的表演，传递出面对困境时积极乐观、勇往直前的精神力量；群舞《楫影匠心》将工匠精神融入舞蹈之中，舞者们的一招一式尽显专注与执着，仿佛在诉说着精益求精的匠人故事；《科学之光》则别具一格，巧妙融合科学与艺术，通过机器狗和演员们独特的表演展现科学的魅力与奥秘，令人耳目一新。
第三篇章“潮•艺彩共飨”将演出推向高潮。灯光秀《鼓动未来》用绚烂的灯光和富有节奏感的鼓点，营造出充满活力与希望的未来氛围；《虹焰之力》中啦啦操与舞龙表演交相辉映，青春活力与传统文化完美融合，展现出蓬勃向上的精神风貌；大合唱《雨中即景》《温州市瓯海职业中专集团学校校歌》歌声嘹亮，唱出了对生活的热爱和对学校的深情，为这场艺术教育成果汇报展示画上了圆满的句号。
专家讲座：深度赋能，激发育人活力
在首场专家讲座中，北京市商业学校教育艺术系主任、职教名师刘相俊作了题为《标准引领、多元途径：中职艺术课程教学改革实践与探索》的专题报告。刘主任从宏观政策与微观教学相结合的视角，系统阐述了在当前教育背景下，中职艺术教育如何深刻理解并落实国家课程方案与课程标准。他强调，改革需坚持 “三教改革”（教师、教材、教法）与“三全育人”协同推进。一方面要基于国家意志与学生核心素养要求，精准把握课程目标与学业质量评价标准；另一方面要基于职校学生的认知特点与发展需求，创造性重构教学内容、方法与流程，探索模块化、项目化、情境化的教学实施路径。报告理念前沿、案例丰富，为一线教师提供了清晰的操作思路与方法借鉴。
当日下午，中国戏剧梅花奖得主、瓯剧领军人物方汝将率领多位瓯剧优秀演员带来了极具感染力的戏曲艺术讲座《走进南戏·体验瓯剧》。讲座打破了传统单向讲授的模式，设计了丰富的互动体验环节。方老师不仅深入浅出地讲解了瓯剧作为“南戏活化石”的历史渊源与艺术价值，生动解析了“生、旦、净、末、丑”的行当特色，还现场示范了瓯剧特有的唱腔与程式化动作。最引人入胜的是，他邀请与会教师和学生上台，亲身体验瓯剧“以鞭代马”的虚拟性表演精髓。这场讲座不仅是一场知识盛宴，更是一次深度的文化沉浸，让非遗从历史中走来，在体验中焕发新生。
在省教育厅职成教教研室领导下，理事会成员作为全省中职公共基础课教学工作的研究、咨询与指导专家组织，将紧密围绕我省中职教育重点任务，全面履职。其主要职责包括：深入贯彻落实国家课程标准，参与中高职一体化人才培养改革；积极组织开展教师培训、教学研讨与科研活动，推广先进教学理念与模式，助力教师专业成长；引导学校规范教学管理，完善质量保障体系，并负责教研大组的常规工作规划与执行，包括组织重要会议、学科比赛及考试大纲修订等。理事会将通过系列扎实工作，切实发挥研究、指导与服务职能，推动我省中职公共基础课程建设持续健康发展，为全面提升育人质量贡献力量。
课堂观摩：匠心示范，展现教学智慧
12月25日上午，两节高水平的教学公开课相继展开。
我校贾和和老师执教的《纸间山河里·泽雅手作行》，将课堂延伸至地方非遗资源。课程引导学生从温州泽雅古法造纸技艺出发，探索纸张的肌理、特性与情感表达可能。学生通过实地考察、情境模拟、材料实验与创意制作，在“手作行”中不仅学习了传统技艺，更完成了从文化认知到艺术创作、从物性理解到心灵表达的完整过程，充分体现了“做中学、学中创”的项目化教学理念。
金华实验中学张瑾瑾老师带来的《一器承宋韵：北宋汝瓷无纹水仙盏鉴赏》，则聚焦于中国传统器物美学。张老师通过高清图像、实物资料对比与文献研读，引导学生深入赏析汝瓷“天青釉色、冰裂开片、简约造型”中所蕴含的宋代极简美学与哲学思想。课程跨越时空，将工艺技术、艺术审美与文化精神融为一体，培养学生细致的观察力、深刻的审美感知力与深厚的文化理解力，是一节充满人文气息与思维深度的艺术鉴赏课典范。
随后的评课研讨环节，在省艺术理事大组的主持下，与会教师围绕两节课的教学设计、实施策略与育人价值展开了热烈而深入的讨论，思维碰撞，妙语连连，实现了观摩与研讨的相互促进。
非遗工作坊：剪刀生花，传承指尖技艺
12月25日下午，杭州建德市非遗剪纸代表性传承人王介明老师主讲的《剪纸中的非遗味道》，将年会推向又一个高潮。王老师不仅是技艺精湛的剪纸传承人，更是富有经验的教育传播者。他从剪纸的历史脉络、地域特色、吉祥寓意讲起，逐步演示折纸、画稿、运剪的技巧。在他的悉心指导下，与会老师们纷纷拿起剪刀，从简单的纹样开始，体验剪刀在红纸上游走的乐趣，最终完成属于自己的剪纸作品。方寸之间，非遗不再遥远，传统文化的“味道”在指尖流转中变得真切可感。这场工作坊深刻诠释了“对话”的内涵——在与非遗技艺的亲身互动中，完成美育的浸润与文化的传承。
在本次年会盛大举办之际，温州市非遗展示活动也落户我校，一同开启一场探寻非遗文化深厚内涵、领略传统技艺独特魅力的奇妙之旅。
本次浙江省中职艺术学科年会的召开，是全省中职艺术教育工作者的一次智慧汇聚与思想升华。通过政策解读、成果展示、课堂观摩、非遗体验与深度研讨等多维度的活动，不仅展示了当前我省中职艺术教育的改革成果，更明确了在“美育对话非遗”主题下，未来艺术教育应坚持的融合路径与发展方向。我校作为承办单位，深感荣幸，亦获益良多。我们坚信，此次盛会必将如一颗投入湖心的石子，激荡起层层涟漪，推动浙江省中职艺术教育向着更加优质、更具特色、更富内涵的方向稳步前行，共同谱写新时代职业院校美育工作的崭新篇章。
