为深入了解我市高中学校心理健康教育工作情况，进一步推动和加强学生心理健康服务体系建设，12月16日下午，丽水市心理健康调研组莅临我校开展专项调研。
调研组由景宁畲族自治县家长学校（未成年人指导中心）彭柏荣老师带队，成员包括景宁中学心理健康教师梅邦才、青田县心理教研员胡建利、青田县职业技术学校心理专职教师张炜菊。遂昌县未成年人指导中心何曦，遂昌职业中专分管副校长张朝晖、学生处副主任鲍仙军及相关科室成员一同参与调研。
精准把脉，共谋方向
座谈会上，彭柏荣老师首先阐明了此次调研的背景与目的。他表示，本次调研旨在通过实地走访、座谈交流与问卷调查相结合的方式，深入了解各校心理健康教育工作的具体开展情况，交流分享有效的经验与做法，共同梳理当前面临的难点与问题，研讨应对策略，从而切实推动区域内高中心理健康教育工作的协同发展与整体提升。
副校长张朝晖代表学校作了系统、全面的工作汇报。他围绕学校的育人根本任务，详细介绍了从学期初的开学一封信活动，到常态化开设的心理课程与功能齐全的心理辅导中心建设；从对重点学生的个性化关爱帮扶，到“家-校-社”联动协同育人机制的构建；以及各类特色心育活动的组织开展情况。汇报内容扎实，清晰呈现了学校在心理健康教育领域的体系化建设与持续性思考。
细致考察，共探优化
调研过程中，调研组细致查阅了学校心理健康教育工作的相关台账资料，并与学生处副主任鲍仙军、余伶萍，专职心理健康教师何胡姗，专职生涯规划教师潘丽英等进行了深入、务实的座谈交流。此外，调研组还通过向师生发放问卷调查，广泛收集了一线反馈。通过多形式、多维度的考察，调研组对我校心育工作的组织实施机制与实际育人成效有了更为全面和客观地把握，并就新形势下学生心理健康服务的重点、难点与优化路径，与学校一线教师们进行了富有建设性的探讨。
“此次调研是对学校心理健康教育工作的一次全面检视与宝贵指导。学校将以此次反馈为契机，进一步夯实心育工作体系，着力营造温暖、支持、健康的成长环境，切实为每一位学生的健康成长保驾护航。”校党委书记彭津涛表示。
